下列选项中,不属于由中央和地方共向管理学前教育课程的是

• A、英国
  
  

• B、美国
  
  

• C、南非
  
  

• D、日本
  
  

当前各国学前教育主管部门及相关部门的职权划分与协作主要有三种模式,即:两个部门主管模式、单轨衔接模式和

• A、政府主管模式
  
  

• B、促进学前儿童身心全面发展模式
  
  

• C、部门主管模式
  
  

• D、单一部门主管、多个部门合作的管理模式
  
  

简述学前教师职前培养制度的发展趋势。